Quelle place pour l'hybridation de l'apprentissage dans la montée en compétences en sciences de gestion ? Le cas d'un challenge intermaster en financement participatif
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29 mai 2023
- handle: 10670/1.5z9cxe
- hal: hal-04399069
Sujets proches
Supraliminal perception Hybridisation Hybridism Animales--Hibridación Hibridación animal Hibridación genética Hybridation génétique Dihybridisme Hybridation interspécifique Monohybridisme Hybridation intergénérique Hybridation intraspécifique Psychologie de la perception Perception (psychologie)Citer ce document
Lise Arena et al., « Quelle place pour l'hybridation de l'apprentissage dans la montée en compétences en sciences de gestion ? Le cas d'un challenge intermaster en financement participatif », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.5z9cxe
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Résumé
Cet article porte sur la transformation des pratiques d’enseignement à l’Université par le prisme de la perception, par les étudiants, d’un dispositif d’hybridation. Un challenge inter-Masters scénarisé selon une approche par projet fait l’objet de l’étude dans le cadre d’une recherche-intervention. En explicitant quatre types de perception, l’article montre l’efficacité de cette approche à activer les leviers d’engagement des étudiants.