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1 avril 2023
- handle: 10670/1.60ijx6
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Manuel Patricio Paredes Orozco et al., « Interacción grupal universitaria en la producción de forraje verde hidropónico de cebada », Revista Universidad y Sociedad, ID : 10670/1.60ijx6
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Résumé
RESUMEN En la actualidad es muy latente el interés por el estudio de las prácticas universitarias y de la interacción en el contexto académico como un elemento primordial en las situaciones de comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje universitario. Se desarrolló un estudio multipropósito dirigido a evaluar el efecto de los diferentes niveles de bioestimulante natural sobre la producción de forraje hidropónico verde de cebada en el tiempo de cosecha de 9 y 15 días después de la germinación y, en este contexto específico, valorar la interacción grupal de los estudiantes en la expresión neutral de su acuerdo o desacuerdo acerca de las opiniones expresadas por otros compañeros. La investigación se llevó a cabo en la Granja la Estancia, ubicada en la parroquia Ilapo-Guano-Chimborazo-Ecuador. Los datos se analizaron con un diseño completamente al azar con 7 repeticiones para detectar diferencias entre medias se utilizó la prueba de rango múltiples de Tukey. El mejor tratamiento fue el tercero con una altura media de 6.37 cm a los 9 días y similar al segundo, y diferente al primero (p