Recevoir, s’approprier, transmettre

Résumé En Fr

Summary: Adolescence is a complex process marked by managing the instinctual violence of puberty and the accompanying fantasies. This period transforms the adolescent, enabling them to move beyond childhood narcissism and invest in new objects. However, this metamorphosis involves internal violence, perceived as an attack, leading to a defensive response through action. Although adolescents may be reluctant to accept external input, learning requires receiving to appropriate and transmit it, thus transforming the inherited legacy.

L’adolescence est un processus complexe marqué par la gestion de la violence pulsionnelle de la puberté et des fantasmes qui l’accompagnent. Cette période transforme l’adolescent en lui permettant de dépasser le narcissisme infantile et d’investir de nouveaux objets. Cependant, la métamorphose entraîne une violence interne, perçue comme une agression, menant à une défense par l’action. Bien que l’adolescent soit réticent à accepter ce qui vient de l’extérieur, apprendre suppose de recevoir pour s’approprier et transmettre, transformant ainsi l’héritage reçu.