LAS CREENCIAS EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA. INCIDENCIAS EN LA TRANSFORMACIÓN DE SU PENSAMIENTO
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2002
- ISIDORE Id: 10670/1.629488...
- 0213-8646
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Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
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Onofre Ricardo Contreras Jordán et al., « LAS CREENCIAS EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA. INCIDENCIAS EN LA TRANSFORMACIÓN DE SU PENSAMIENTO », Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, ID : 10670/1.629488...
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Résumé
El artículo recoge un trabajo de investigación de carácter cualitativo, mediante el que se ha tratadode conocer como cambia el pensamiento del profesorado de Educación Física en formación inicial conrespecto a los motivos que le han impulsado a estos estudios, concepto de cuerpo y de Educación Física yteorías implícitas sobre los contenidos de la materia, a través de los instrumentos de cambio (programa dela asignatura Bases teóricas de la Educación física) y los instrumentos de detección de creencias (autobiografías,cuestionarios, entrevistas individuales y grupales y diarios). Los resultados se han obtenido porun sistema de triangulación o control cruzado de diferentes fuentes de datos: personas, instrumentos,documentos o la combinación de estos.
