L’Inégalité des chances : apports théoriques, réponses aux critiques et postérité

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14 décembre 2018

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HAL SHS (Sciences de l’Homme et de la Société)

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Renaud Fillieule, « L’Inégalité des chances : apports théoriques, réponses aux critiques et postérité », HAL SHS (Sciences de l’Homme et de la Société), ID : 10.4000/ress.4290

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Résumé En Fr

This paper reviews the two major theoretical contributions of Raymond Boudon’s L’Inégalité des chances (translated into English as: Education, Opportunity, and Social Inequality), i.e. the theory of inequality of educational opportunities and the theory of social mobility, it then introduces Boudon’s answers to the criticisms formulated in some early reviews of his book, and, finally, assesses the influence of this work.

Cet article passe en revue les deux apports théoriques majeurs de L’Inégalité des chances de Raymond Boudon, à savoir la théorie de l’inégalité des chances scolaires et la théorie de la mobilité sociale, puis présente les réponses de Boudon aux critiques exprimées dans les comptes rendus parus à la sortie du livre, et fait enfin brièvement le point sur la postérité de l’ouvrage.

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