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2023
- handle: 10670/1.6527o6
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Ciência & Educação (Bauru)
Mots-clés
Educación Ensino médio Tempo escolar Prática docente Desempenho discente Aluno de curso noturnoCiter ce document
Maria Cândida Sérgio et al., « Tempo curricular e prática docente no Ensino Médio da Educação de Jovens e Adultos (EJA) », Ciência & Educação (Bauru), ID : 10670/1.6527o6
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Résumé
Este artigo, elaborado na sequência de uma pesquisa de doutorado, tem como objetivos identificar as concepções de tempo curricular subjacentes às práticas docentes e aos discursos dos professores e dos estudantes; analisar as concepções de práticas docentes presentes nos discursos desses atores. O estudo desenvolveu-se em uma escola da Rede Pública Estadual em aulas dos módulos II A e III B da Educação de Jovens e Adultos (EJA) do ensino médio. Em termos metodológicos, optou-se pela abordagem qualitativa e para os instrumentos de coleta de dados, pela observação não participante, pela entrevista em Focus Groups e pela análise documental. Os resultados obtidos revelaram o tempo curricular como um elemento fundamental na organização da prática docente, bem como, um elemento fundamental na formação dos estudantes e o currículo (re)organizado numa perspectiva crítica.