2006
Cairn
Jean-Pierre Durif-Varembont et al., « L'ennui vu par les élèves : ses indicateurs et ses effets », Connexions, ID : 10670/1.65f5ao
L’ennui se manifeste de plus en plus à l’école, mais l’école est l’occasion de cette manifestation, non la cause. Qu’en pensent les élèves eux-mêmes ? Nous avons donné la parole aux élèves en recueillant leur témoignage écrit sur leur vécu de l’ennui. L’analyse de contenu de 338 textes répartis selon le niveau scolaire et le sexe permet de distinguer les indicateurs et les effets (ou réactions) à l’ennui. Au-delà des variables, les élèves nous révèlent ainsi les processus et la structure de l’ennui.