La Corte Constitucional colombiana y el derecho a la educación de la población desplazada

Résumé 0

"En este trabajo se pretendereconstruir los tipos de argumentosempleados por la CorteConstitucional Colombiana parajustificar sus decisiones cuandoestá en riesgo el Derecho a laeducación en población desplazada,a partir de una concepción deestado social de derecho expuestaen la Constitución Política y lateoría de la argumentaciónjurídica.Des pués de re cons truir ein ter pre tar los ar gu men tosex pues tos en seis sen ten cias so bredes pla za mien to (1997 y 2004), secon clu ye que la Cor te acu dió aar gu men tos como: nor ma ti vi dad,dog má ti ca ju rí di ca, he cho ex ter no,prin ci pios fun da men ta les,pre ce den te, au to ri dad,te leo ló gi co-ob je ti vo, ver dad ju rí di ca,tran si ti vi ta, ge né ti co, com pa ra ti vo,prin ci pios cons ti tu cio na les quecons ti tu yen el mar co axio ló gi co ein ter pre ta ti vo de la Cons ti tu ciónPo lí ti ca, in ter pre ta ción de la leyre cu rrien do al argumento genético,y las valoraciones fundadas enprincipios y derechosconstitucionales."