ASPIRATIONS OF THE NATIONAL PEDAGOGICAL UNIVERSITY'S FINALISTIC STUDENTS AND THE REQUIREMENTS OF THE JOB MARKET Titre : ASPIRATIONS DES ETUDIANTS FINALISTES DE L'UNIVERSITE PEDAGOGIQUE NATIONALE ET EXIGENGES DU MARCHE DE L'EMPLOI En Fr

Résumé En Fr

This article explores the relationship between the aspirations of students at the National Pedagogical University (UPN) in Kinshasa and labor market demands. It examines students' short-term career goals, career interests, the importance they place on work experience, and their assessment of how well their current education prepares them for the labor market. The study reveals that the majority of students are aiming for short-term part-time employment, and their career interests are primarily focused on business and teaching careers. Most students consider work experience very important, but a significant number believe their current education does not adequately prepare them for the labor market demands. The findings highlight a mismatch between academic programs and employer expectations, highlighting the need for curriculum revision, strengthened partnerships with the private sector, and additional employability training. Keywords: Employability, Career aspirations, Labor market, National Pedagogical University (UPN), Democratic Republic of Congo.

Cet article explore la relation entre les aspirations des étudiants de l'Université pédagogique nationale (UPN) de Kinshasa et les exigences du marché du travail. Il examine les objectifs professionnels à court terme des étudiants, leurs intérêts professionnels, l'importance qu'ils accordent à l'expérience professionnelle, et leur évaluation de la préparation de leur formation actuelle aux exigences du marché du travail. L'étude révèle que la majorité des étudiants visent un emploi à temps partiel à court terme, et que leurs intérêts professionnels sont principalement axés sur les métiers commerciaux et de l'enseignement. La plupart des étudiants considèrent l'expérience professionnelle comme très importante, mais un nombre important d'entre eux estiment que leur formation actuelle ne les prépare pas adéquatement aux exigences du marché du travail. Les résultats mettent en évidence un décalage entre les programmes académiques et les attentes des employeurs, soulignant la nécessité d'une révision des programmes académiques, de partenariats renforcés avec le secteur privé, et de formations supplémentaires sur l'employabilité. Mots clés : Employabilité, Aspirations professionnelles, Marché du travail, Université pédagogique nationale (UPN), République démocratique du Congo.