L'expérience des classes nouvelles à Saint-Martin de France (1945-1950) À la mémoire de cet instituteur formidable que fut Gilbert Dufournet

Résumé Fr

1 est le théâtre d'expériences pédagogiques originales encadrées par de jeunes professeurs. Menée conjointement à la mise en place dans l'enseignement public des « classes nouvelles », cette initiative témoigne de la volonté du directeur de cet établissement catholique, de participer à cet élan en faveur de la réforme de l'enseignement en France. Directeur de la nouvelle revue Pédagogie, éducation et culture, le père Pierre Faure est attentif à cette tentative de transformation de l'enseignement traditionnel par l'intégration des méthodes actives. Par certains aspects, cette expérience des classes nouvelles rejoint la pédagogie personnalisée et communautaire du père Faure. C'est sans doute l'une des raisons pour lesquelles, il accordera de nombreux articles aux méthodes actives dans sa revue en tentant d'en circonscrire les contours. Dans le cadre de cet article, après avoir rappelé les motifs liés à la création de cette expérimentation, nous nous pencherons sur les raisons qui ont conduit le père Maurice Duprey, supérieur de cet établissement catholique, à poursuivre puis à abandonner cet essai d'éducation nouvelle. Puis, nous verrons quelles difficultés cela a posé aux éducateurs chrétiens qui ont porté ce projet malgré l'efficacité de ces moyens d'enseignement peu orthodoxes.