Virtual Industrial Heritage as a Training Tool Le patrimoine industriel en virtuel comme outil de formation
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4 avril 2023
- ISIDORE Id: 10670/1.6d65f4...
- hal: hal-04210273
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Mots-clés
réalité virtuelle ontologies patrimoine industriel médiation apprentissage en immersion ACM: H.: Information Systems/H.5: INFORMATION INTERFACES AND PRESENTATION (e.g., HCI)/H.5.1: Multimedia Information Systems/H.5.1.1: Artificial, augmented, and virtual realities ACM: I.: Computing Methodologies/I.2: ARTIFICIAL INTELLIGENCE/I.2.4: Knowledge Representation Formalisms and MethodsSujets proches
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Anne Wartelle et al., « Le patrimoine industriel en virtuel comme outil de formation », HALSHS : archive ouverte en Sciences de l’Homme et de la Société, ID : 10670/1.6d65f4...
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Résumé
Il est généralement supposé que la formation en réalité virtuelle favorise l'implication et la mémorisation chez les apprenants. Nous souhaitons vérifier cette hypothèse dans un contexte d'éducation au patrimoine industriel. Le système développé, générique, établit un lien entre une ontologie décrivant un Paysage Industriel Culturel Sensoriel (PICS) donné, et un Environnement Virtuel Intelligent Réaliste Sensoriel (EVIRS). Ce lien est rendu possible par la compatibilité entre l'ontologie SHS ANY-ARTEFACT et le métamodèle MASCARET. L'apprenant accède aux connaissances de l'ontologie en interagissant avec des Agents Conversationnels Autonomes (ACA), notamment en assistant à des scénarios joués par ces agents. Ce système nous permettra de mettre en œuvre des expérimentations pour évaluer les liens entre immersion et mémorisation.
