Programme d'éducation thérapeutique collective pour l'enfant asthmatique à Nantes

Résumé En Fr

A program of patient education was set up at the CHU of Nantes, for groups of children with asthma in 1997. The aim of this study is to realize a formative evaluation to corelate with some effects. This study was proposed to 99 families with asthmatic children. A written questionnaire, was administered to the parents and children, exploring their satisfaction with the programme, their general knowledge and know-how, biomedical parameters. The observation focused on skills and day-to-day life with the illness. The study was completed by 21 families. The majority of the children, aged 7 to 11 years old, had asthma that needed treatment. All of the parents and children were satisfied with their visit to « l’espace du souffle ». They all declared having increased their general knowledge and know-how and biomedical parameters did better. They did, however, feel that they did not know enough about how to recognise precursory symptoms of an attack, about how to practise a sport or how to use « corticoïds ». They also could not control their personal fear during an attack. During the oral questionnaire a general feeling of stress and worry was clearly noticeable in the parents feeling, that did not appear in the written questionnaire. This patient education program appears to be beneficial. Furthermore, this evaluation highlights some subjects that pass unseen during current individual consultations.

Un programme d’éducation thérapeutique collective a été mis en place au CHU de Nantes pour les enfants asthmatiques en 1997. Le but principal de cette étude était d’en réaliser une évaluation formative à mettre en parallèle avec quelques résultats. L’étude a été proposée à 99 familles d’enfants asthmatiques. Une évaluation, écrite et orale, a été réalisée auprès des parents et des enfants à la suite des sessions d’éducation. Les questionnaires rétrospectifs comportaient une enquête d’opinion, de connaissances et de comportements post-intervention. L’observation a porté sur les compétences et le vécu des parents et des enfants. L’étude a porté sur 21 familles. La majorité des enfants, âgés de 7 à 11 ans, avaient un asthme nécessitant un traitement de fond. Tous les parents et les enfants étaient satisfaits de leur venue à l’espace du souffle. Était notée une amélioration globale des connaissances, des compétences, des paramètres biomédicaux et des comportements de santé, déclarée. Cependant, des lacunes persistaient au sujet des signes cliniques de la crise, de la pratique sportive et de l’usage des corticoïdes. Il existait également une peur mal contrôlée chez les parents au moment des crises. L’évaluation orale a révélé une angoisse parentale qui n’apparaissait pas dans les questionnaires. Ce programme d’éducation thérapeutique semble bénéfique sur différents paramètres (connaissances, attitudes et comportements déclarés). De plus, ce type de programme éducatif permet de prendre en considération des dimensions de la maladie sous-estimées durant une consultation médicale simple, notamment l’angoisse familiale dont l’importance a été vérifiée par cette étude.