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1 août 2018
- handle: 10670/1.6i7m34
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Sex identity (Gender identity) Sexual identity (Gender identity) School life Students--Education Pupils Student life and customs Estabilidad, Teoría de (Matemáticas) Identidad de género AlumnosCiter ce document
JENNY ALEXANDRA LOZANO-GARCÍA et al., « Reconocimiento de la diversidad sexual en la escuela: algunas paradojas », CS, ID : 10670/1.6i7m34
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Résumé
Resumen El presente artículo analiza el nivel de reconocimiento de la diversidad sexual y de género en el contexto educativo; tomando el espacio escolar como institución que forma a sujetos desde una uniformidad de conocimientos y de conductas esperadas. Para ello, se exploran las «teorías» que surgen en los docentes de una institución pública de la ciudad de Cali (Colombia) para explicarse la diversidad sexual, comprendida como los sucesos que vienen a interrumpir la estabilidad institucional, y comprender las posiciones que estos docentes toman frente a la identidad sexual de sus estudiantes.