Étude de la pertinence du mobile learning pour Baguette Academy : comment le mobile learning pourrait-il s'intégrer au sein des pratiques actuelles ?
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15 septembre 2017
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Emily Kolesar, « Étude de la pertinence du mobile learning pour Baguette Academy : comment le mobile learning pourrait-il s'intégrer au sein des pratiques actuelles ? », DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance, ID : 10670/1.6jcfn8
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Résumé
Le mobile learning est un domaine dans la formation à distance en plein essor suite à nombreux changements : l’évolution des habitudes et des attentes socioculturelles des apprenants et la démocratisation et les avancements technologiques des appareils mobiles. Baguette Academy s’intéresse à mettre en place le mobile learning comme levier d’apprentissage afin de mieux répondre aux besoins de son public cible.Ce mémoire exploratif aborde les différentes notions théoriques liées au mobile learning, avant d’analyser la pertinence de ce mode d’apprentissage pour Baguette Academy. Nous terminerons avec quelques pistes de réflexion et un exemple concret pour démontrer de quelle manière le mobile learning pourrait s’intégrer efficacement au sein des pratiques actuelles de l’entreprise.