Familles et langues : injonction au monolinguisme versus piège de l'assignation plurilingue

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10 avril 2015

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Aude Bretegnier et al., « Familles et langues : injonction au monolinguisme versus piège de l'assignation plurilingue », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.6k8atw


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