Devenir étranger.e au cours de sa scolarité. Les effets de logiques institutionnelles désajustées sur les parcours de jeunes de nationalité comorienne à Mayotte
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27 août 2019
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- handle: 10670/1.6lpfru
- hal: hal-02286016
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Mayotte Scolarité Préfecture Etrangers JeunesseSujets proches
Youngsters Young persons Young people Youths Natural science Sciences Science of science National citizenship Birthright citizenship Citizenship (International law) Nationality (Citizenship) Citizenship--Law and legislation French Republic Traversée Parcours Promenade Avenue Boulevard Cours Spectateurs Public Auditoire Assistance (public) Visiteurs Fréquentation Audience Droit de la nationalité Jeunes (personnes) Jeunes gens République française Royaume de France Royaume de France (987-1791)Citer ce document
Élise Lemercier et al., « Devenir étranger.e au cours de sa scolarité. Les effets de logiques institutionnelles désajustées sur les parcours de jeunes de nationalité comorienne à Mayotte », HAL-SHS : sociologie, ID : 10670/1.6lpfru
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