9 septembre 2021
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Philippe Gagnaire et al., « Plaisir de l’élève et apprentissage du métier d’enseignant d’EPS », Presses universitaires de Louvain, ID : 10670/1.6ptw1j
1. Notre regard professionnel À une étape critique de notre cheminement professionnel, notre regard s’est porté sur les émotions et ressentis des élèves. S’est alors forgée notre conviction qu’une prise en compte du plaisir était indispensable pour poursuivre sereinement notre engagement dans le métier. Notre propos est de montrer qu’une réflexion sur la place et le rôle du plaisir dans le processus éducatif est de nature à permettre le dépassement de certains dilemmes professionnels responsa...