Fiche du document
2014
- handle: 10670/1.6rcsi1
- 1692-715X
Ce document est lié à :
http://www.redalyc.org/revista.oa
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud
Mots-clés
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) desafíos Palabras clave Teoría Fundamentada desarrollo adolescente actividades extracurricularesCiter ce document
María Julia Raimundi et al., « ¿Qué es un desafío? Estudio cualitativo de su significado subjetivo en adolescentes de Buenos Aires », Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, ID : 10670/1.6rcsi1
Métriques
Partage / Export
Résumé
"La visión patologizante del adolescente en la Psicología ha ido desplazándose por otra más positiva, orientada al estudio de los factores que promueven el bienestar en esta etapa. El objetivo de este trabajo fue indagar las concepciones de los desafíos desde la perspectiva de los adolescentes. Se realizaron dos grupos focales y once entrevistas a adolescentes de entre 12 y 17 años, de escuelas secundarias de Buenos Aires (Argentina). Mediante la utilización de Teoría Fundamentada, se encontraron 16 categorías para explicar las “características de los desafíos” y ocho categorías para las “tipologías de los desafíos”. Se logró un modelo conceptual que permite relacionar las categorías encontradas. Estudiar los desafíos y las actividades que los posibilitan implica una mayor compresión de los factores que promueven un desarrollo positivo en la adolescencia."