6 décembre 2010
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Rodolphe Charrier et al., « Evaluation d'un prototype de campus virtuel 3D relativement à la problématique de " l'échec en licence " », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.6ur3f1
Le travail prospectif décrit dans cet article questionne l'usage des technologies de virtualisation 3D pour le web à l'Université dans la perspective de lutter contre " l'échec en licence ". Dans cette optique, on tente de mesurer l'impact auprès des étudiants d'un prototype 3D de campus virtuel à l'Université de Nancy. Il s'agit d'évaluer en quoi l'usage de ces technologies immersives peut répondre à certains aspects de l'accueil, de l'accompagnement et de l'intégration des étudiants primo-entrants à l'université par un " apprentissage " en simulation de leur université.