Rendre “propre” son enfant : un “sale boulot” ?: La délégation du care et ses limites

Résumé Fr

Les normes de puériculture ont considérablement changé au cours du XX siècle en remplaçant le « dressage » du corps par des conceptions éducatives non coercitives et individualisées, attentives au bien-être de l’enfant. Ces changements s’articulent à une reconfiguration du « métier de mère », car les femmes, en obtenant progressivement l’accès à l’emploi salarié, investissent différemment le care des jeunes enfants à travers la délégation de certaines tâches à la fois aux objets matériels et aux professionnels de la petite enfance. Toutefois, les femmes sont toujours tenues de rester fortement impliquées dans leur rôle maternel. La communication propose d’étudier cette reconfiguration du travail de mère et de nouvelles tensions qu’elle implique, à travers l’exemple des normes et des pratiques qui concernent l’apprentissage de la « propreté » des jeunes enfants. Sur la base de l’analyse des conseils aux mères figurant dans des manuels de puériculture, ainsi que d’un corpus d’entretiens menés avec les mères, il s’agit de montrer que l’évolution du statut de l’enfant conjugué à l’évolution du statut de la femme résulte à une reconfiguration du travail parental et engendre de nouveaux défis.