Durkheim à Auteuil : la science morale d'un point de vue pragmatique

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1992

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Jacqueline Gautherin, « Durkheim à Auteuil : la science morale d'un point de vue pragmatique », Revue française de sociologie, ID : 10.2307/3322229


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Jacqueline Gautherin : Durkheim in Auteuil : die Moralwissenschaft aus einem pragmatischen Blickwinkel. Trotz zahlreicher Übereinstimmungen mit seinem übrigen Werk zeichnet sich die von Durkheim in Auteuil gehaltene Konferenz durch einen dauernden und ungewöhnlichen Aufruf an das « öffentliche Gewissen », an das « redliche Gewissen », das in jedem seiner Zuhörer gegenwärtig sein sollte. Durkheim stützt sich auf den üblichen Sinn der Unmesslichkeit der Moralwerte, um die beiden wesentlichen Eigenschaften der Moral zu definieren : die Verpflichtung und das tranzendente Gute. Er gründet sich auf den Glauben an das Heilige, um die Gesellschaft an die Stelle Gottes zu setzen. Hier wird « L'enseignement de la morale à l'école primaire » (Moralunterricht in der Grundschule) wie eine doppelte Rekonstruktion zum Gebrauch der Schüler der Ecole Normale interpretiert : eine soziologische Ubersetzung des üblichen Begriffs der Moral und eine schulische Übersetzung der Moralsoziologie.

Jacqueline Gautherin : Durkheim at Auteuil : moral science from a pragmatic point of view. Despite numerous concords with the rest of his works, the conference given by Durkheim at Auteuil stands out due to a permanent and original plea for « public consciousness », for « honest consciousness » which should awaken in each listener. Durkheim bases his approach on the ordinary meaning of the incommensurability of moral values to define the two essential characteristics of moral code, obligation and transcendent goodness ; he places his case in the faith for the sacred to substitute society for God. Here « Teaching of the moral code in primary school » is considered a double reconstruction for the use of the students at the Ecole Normale (French Teachers' Training School) : a sociological tanslation of the ordinary conception of morality and a school translation of moral sociology.

En dépit de multiples concordances avec le reste de son œuvre, la conférence donnée par Durkheim à Auteuil se caractérise par un appel permanent et original à la « conscience publique », à la « conscience droite » censée se manifester en chacun de ses auditeurs. Durkheim s'appuie sur le sens ordinaire de l'incommensurabilité des valeurs morales pour définir les deux caractères essentiels de la morale, l'obligation et le bien transcendant ; il se fonde sur la foi dans le sacré pour substituer la société à Dieu. On interprète ici « L'enseignement de la morale à l'école primaire » comme une double reconstruction à l'usage des élèves de l'Ecole normale : une traduction sociologique de la conception ordinaire de la morale et une traduction scolaire de la sociologie morale.

Jacqueline Gautherin : Durkheim a Auteuil : la ciencia moral de un punto de vista pragmático. A pesar de las múltiples concordancias con el resto de su obra, la conferencia dada por Durkheim a Auteuil, se caracteriza por un llamado permanente y original, a la « conciencia pública », a la « conciencia derecha » considerada a manifestarse en cada uno de sus auditores. Durkheim se apoya en el sentido ordinario de la inconmesurabilidad de los valores morales para definir los dos caractères esenciales de la moral, la obligción y el bien trascendental. Ello se funda en la fe de lo sagrado para sustituir la sociedad a Dios. Aquí, interpreta « La ensenanza de la moral en la escuela primaria » como una doble reconstrucción al uso de los alumnos de la Escuela normal : una traducción sociológica de la concepción ordinaria de la moral y una traducción escolar de la sociología moral.

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