Dinámicas contextuales, recursos individuales y empleabilidad: El caso del profesorado universitario
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2020
- ISIDORE Id: 10670/1.721984...
- 0717-7798
- doi: 10.5027/psicoperspectivas-vol19-issue1-fulltext-1741
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Psicoperspectivas
Mots-clés
Psicología Contexto individuo empleabilidad relaciones de trabajo profesores universitariosSujets proches
Potential, Employment Employment potentialCiter ce document
Jimena Botero et al., « Dinámicas contextuales, recursos individuales y empleabilidad: El caso del profesorado universitario », Psicoperspectivas, ID : 10.5027/psicoperspectivas-vol19-issue1-fulltext-1741
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Résumé
Partiendo de una perspectiva multidimensional, se analiza la configuración de la empleabilidad del profesorado universitario. Para ello se sistematizan aportes de la literatura especializada y se presentan resultados del análisis de 24 entrevistas sobre las trayectorias de académicos vinculados a universidades españolas y colombianas. El contraste de contextos espacio-temporales, permite visibilizar la incidencia diferencial de dinámicas socio-económicas, culturales, políticas, educativas y organizacionales en los mercados y relaciones del profesorado con su trabajo. De igual forma, se analizan recursos personales, relacionales y psicológicos del profesorado, que repercuten en la inserción, permanencia y movilidad del profesorado en los mercados de trabajo. Lo anterior genera aportes la comprensión de la empleabilidad como un fenómeno complejo, multidimensional y situacional, dependiente tanto del contexto como del individuo, que representa una estimativa potencial relativa de difícil aprehensión, pero con consecuencias concretas para las personas que trabajan.
