1 janvier 2022
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Oriane Gélin et al., « Quels sont les outils privilégiés de la classe à distance ? », HAL SHS (Sciences de l’Homme et de la Société), ID : 10670/1.72e793...
Le premier confinement qu’a connu la France au printemps 2020 a mis en avant les outils numériques, massivement utilisés pour le maintien d’une relation pédagogique entre élèves et professeurs. Le premier bulletin de veille du GT Numérique PLEIADES, écrit en janvier 2021, propose une synthèse de la littérature rendant compte des premières enquêtes de terrain et d’articles illustrant la manière dont les enseignants du premier degré, l’institution et les familles se sont mobilisés et adaptés. Il s’attache plus particulièrement aux outils mobilisés par les professeurs des écoles et les élèves durant cette période.