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2008
- handle: 10670/1.72jbmt
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Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
Mots-clés
Educación Tutor Evaluación Orientación AsesoramientoSujets proches
Private tuition (Tutoring) Tutorial method in education School life Students--Education Pupils Student life and customs Universities and colleges--Students College students--Education University students College life Graduates, College University graduates Graduados universitarios Universitarios Acción tutorial Enseñanza--Tutoría Orientación tutorial (Enseñanza) Tutores y tutoría (Enseñanza) Alumnos Academias de enseñanza Centros de enseñanza Centros educativos Escuelas Establecimientos de enseñanza UniversitariosCiter ce document
Luis SOBRADO FERNÁNDEZ, « Plan de acción tutorial en los centros docentes universitarios: el rol del profesor tutor », Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, ID : 10670/1.72jbmt
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Résumé
"La integración de la Universidad española en el Espacio Europeo de Educación Superior conlleva una serie de desafíos en los que un adecuado enfoque debe repercutir en la necesaria mejora de la calidad de la docencia, la investigación y la gestión universitaria. En esta nueva perspectiva la función tutorial debe ocupar un puesto preeminente para poder profundizar, adecuadamente, en la transmisión y creación de los saberes como eje de la actividad docente en el desarrollo personal de los estudiantes y, también, para posibilitar en éstos los procesos de transición académica y profesional. El profesor tutor, en el escenario universitario, debe ayudar a los estudiantes a determinar y diseñar sus objetivos personales, académicos y profesionales. En esta proyección innovadora, el Plan de Acción Tutorial en los centros docentes universitarios puede ser un recurso de gran significado y valor."