Solliciter la construction des compétences pour diminuer la violence dans le football : L'exemple du CRESS
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- ISIDORE Id: 10670/1.737fdc...
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Amandine Lépine et al., « Solliciter la construction des compétences pour diminuer la violence dans le football : L'exemple du CRESS », HAL SHS (Sciences de l’Homme et de la Société), ID : 10670/1.737fdc...
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Résumé
Lépine, doctorante cifre au CRESS Béatrice Clavel Inzirillo, présidente fondatrice du CRESS, maître de conférences en psychologie à l'Université Lyon2. Résumé : Souvent en ZUS, les adolescents ne parviennent pas à construire des compétences cognitives et sociales très élaborées, engendrant des régulations inappropriées. Cependant, en proposant un accompagnement cadré et stimulant la décentration, ces adolescents parviennent à construire des régulations intra et interpsychiques plus élaborées. 2006 : des constats inquiétants auprès de la catégorie moins de 15 ans : Lien entre le développement cognitif et le développement social : Résultats des adolescents rencontrés aux situations proposées : Répercussions sur le terrain :
