La journée nationale d’éducation aux changements climatiques, une démarche sociale haïtienne

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2 septembre 2024

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Quetya Aubin, « La journée nationale d’éducation aux changements climatiques, une démarche sociale haïtienne », HAL SHS (Sciences de l’Homme et de la Société), ID : 10670/1.75230e...


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Haïti, territoire partageant avec la République Dominicaine l'île d'Hispaniola, est un espace des États insulaires de la Caraïbe et des Antilles. À l'instar de ses voisins de la région caribéenne, elle est exposée aux aléas telluriques (tremblements de terre, glissement de terrain, etc.) aux cyclones, aux ouragans, aux tempêtes tropicales, aux inondations et aux risques climatiques. Dans le cadre des domaines de recherche du laboratoire mixte international de l'Institut de Recherche sur le Développement le LMI-CARIBACT qui est coordonné en Haïti par l'Unité de Recherche sur les Géosciences (URGéo) de l'Université d'État d'Haïti, l'Equipe de Recherche sur les Changements Climatiques (ERC2) de l'Université Quisqueya et ses partenaires ont signé en 2023 la Déclaration de Turgeau, dans laquelle ils ont adopté le 1 er septembre comme Journée nationale haïtienne d'éducation sur les changements climatiques. Cette intervention, inscrite dans la démarche citoyenne de cette décision, approche la journée du 1 er septembre en trois points : (i) l'aspect contextuel de l'organisation de la table ronde commémorant la première édition de cette adoption ; (ii) le regard de cette journée sous l'angle des objectifs du développement durable (ODD) ; et (iii) la déclaration de Turgeau et la signification des notions de journées mondiales et nationales.

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