Enjeux et limites du savoir incarné : réflexion d’une chercheure-artiste en formation sur le terrain
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Enjeux et limites du savoir incarné : réflexion d’une chercheuse-artiste en formation sur le terrainSujets proches
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Éléonore Martin, « Enjeux et limites du savoir incarné : réflexion d’une chercheure-artiste en formation sur le terrain », UNa - l'édition en libre accès, ID : 10670/1.796895...
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Résumé
En arts du spectacle, il n’est pas rare que la/le chercheur·euse soit également praticien·ne et possède une double posture, comme pour les dramaturges, scénographes, metteur·se·s en scène, musicien·ne·s, danseur·euse·s, etc.
