La classification des verbes réfléchis à l’épreuve d’une annotation en corpus

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2019

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Lucie Barque et al., « La classification des verbes réfléchis à l’épreuve d’une annotation en corpus », Langages, ID : 10670/1.7agjhj


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Les différents emplois des formes réfléchies distingués dans la littérature ont rarement fait l’objet d’annotations étendues en corpus. Ce travail se propose, à partir d’une étude sur le français, d’établir une classification opératoire des verbes réfléchis, de définir une méthode d’analyse permettant de distinguer leurs différentes interprétations en contexte et de produire un corpus annoté suffisant pour être exploité dans le cadre d’études quantitatives. L’expérience d’annotation effectuée témoigne de la difficulté de distinguer les interprétations des formes réfléchies, ce qui s’explique aussi bien par les difficultés inhérentes à l’analyse verbale que par la porosité entre certaines classes de réfléchis distinguées. Les données produites font apparaître une série de résultats, parmi lesquels le nombre important de cas d’autonomie des formes réfléchies et la relative rareté des emplois proprement réflexifs dans les corpus utilisés.

The different uses of reflexive verbs that are usually distinguished in the literature (properly reflexive, reciprocal, anticausative, mediopassive, etc.) have rarely been put to the test of extensive corpus annotations. The aim of this study is to define an operational classification of French reflexive verb forms and a methodology for analyzing them in context, and to provide an annotated corpus of French reflexives that could be further exploited in quantitative studies. The annotation experiment shows how difficult it is to differentiate reflexive interpretations on a case-by-case basis. This difficulty is due both to general issues in verbal analysis and to the porosity between certain classes of reflexives. The annotated corpus data exhibit a series of results, including the large number of lexically autonomous uses of reflexives and the relative scarcity of properly reflexive uses.

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