La manifestation de l’expertise sur une plateforme collaborative du Web : le cas de l’herbier numérique Les Herbonautes

Résumé 0

La multiplication des plateformes collaboratives sur le Web suscite de nombreux débats sur la place de l’expert et de l’expertise : pensons aux controverses entourant Wikipédia qu’a observées O’Neil (2010). Les plateformes de sciences citoyennes qui permettent à tout un chacun de contribuer à l’activité scientifique offrent des terrains d’analyse particulièrement intéressants pour étudier les formes et les figures de l’expertise dans le contexte numérique. Ce chapitre présente les résultats d’une étude de cas réalisée sur Les Herbonautes (http://lesherbonautes.mnhn.fr), un « herbier numérique collaboratif citoyen ». Dans le sillage de travaux récents en communication et en science, technologie et société (STS) sur le renouvellement des catégories d’expertise (Collins et Evans, 2007 ; Hartelius, 2010) et l’analyse de ses manifestations dans l’environnement numérique (König, 2013 ; Pfister, 2011), nous nous intéressons à la manière dont l’expertise se manifeste et se construit dans le contexte de la production de connaissances sur une plateforme collaborative. Plus largement, l’analyse de cette plateforme soulève des questions sur la participation d’une grande diversité d’acteurs, y compris des non-scientifiques, à la production de connaissances sur Internet, et sur la réarticulation des espaces de circulation et de reconnaissance de l’expertise dans un contexte où le dispositif technique joue un rôle important.