Ignorance, intelligence, reconnaissance. Trois modalités du rapport à la diversité ethno-religieuse dans le rapport pédagogique en France
Fiche du document
Auteur
Date
2020
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiants
- ISIDORE Id: 10670/1.7e2b8c...
- isbn: 978-2-7535-8078-7
- halshs: halshs-03146540
Collection
Organisation
Licence
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Sujets proches
Natural science Sciences Science of science Human intelligence Intelligence Mind French Republic Spectateurs Public Auditoire Assistance (public) Visiteurs Fréquentation Audience Ignorance (philosophie) Intelligence de l'homme Développement de l'intelligence Intelligence humaine pierre République française Royaume de France Royaume de France (987-1791)Citer ce document
Françoise Lorcerie, « Ignorance, intelligence, reconnaissance. Trois modalités du rapport à la diversité ethno-religieuse dans le rapport pédagogique en France », HAL SHS (Sciences de l’Homme et de la Société), ID : 10670/1.7e2b8c...
Métriques
Partage / Export
