Apprendre en dormant : Effets du sommeil sur l’apprentissage incident de l’orthographe lexicale

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Date

14 juin 2018

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HAL SHS (Sciences de l’Homme et de la Société)

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Archives ouvertes

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Centre pour la communication scientifique directe

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info:eu-repo/semantics/OpenAccess

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Spelling Sleeping Slumber Learning process French Republic Processus d'apprentissage Spectateurs Public Auditoire Assistance (public) Visiteurs Fréquentation Audience Graphie République française Royaume de France Royaume de France (987-1791)

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Raphaëlle Rebillart-Sauvaigo et al., « Apprendre en dormant : Effets du sommeil sur l’apprentissage incident de l’orthographe lexicale », HAL SHS (Sciences de l’Homme et de la Société), ID : 10670/1.7ed58c...

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