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30 mai 2019
- handle: 10670/1.7ivw9g
- halshs: halshs-02145712
- doi: 10.32112/2174.2464.2019.284
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Mots-clés
Patois Bécassine Patronages Bibliothèques scolaires Patrimoine Classes sociales Cercles agricoles Presse françaiseSujets proches
Class distinction Rank Classes, Social Capas sociales Categorías sociales Estratificación social Jerarquía social Couches sociales Distinctions sociales Catégories sociales Inégalités socialesCiter ce document
Marie-Thérèse Duffau, « Milieux de vie et classes sociales : Perbosc et les lectures enfantines du XIXème siècle », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10.32112/2174.2464.2019.284
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Résumé
La presse française au XIXe siècle pour la jeunesse reflète la question sociale et ses problématiques propres à l’époque avec la question de la promotion sociale et des barrières que pose une élite contre l’égalité, de l’héritage et de la transmission des patrimoines. Antonin Perbosc instituteur et félibre a établi un projet de bibliothèques scolaires. Malgré les mesures en faveur de l’instruction, des barrières sont maintenues entre les classes sociales. Des efforts sont effectués pour la sauvegarde des patrimoines, que ce soit en lien avec le terroir ou les patrimoines financiers. Les journaux des patronages permettent de regrouper des cercles féminins agricoles. La Première Guerre mondiale marque le tournant de cette société en pleine mutation.