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2003
- handle: 10670/1.7ixume
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Florence Labrell et al., « Mémorisation des noms d’objets à 4 ans : effets du type d’organisation et du discours parental », Bulletin de psychologie (documents), ID : 10670/1.7ixume
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Résumé
L'objectif de la recherche est l’étude de l’étayage parental de la mémorisation des noms d’objets. Quarante enfants de 4 ans ont été observés en présence de chacun de leurs parents. Dans une première phase les enfants regardent, en compagnie d’un parent (mère ou père), des triplets d’images qui correspondent à des organisations catégorielles différentes. Dans un second temps, on présente aux enfants une tâche de mémorisation (rappeler le nom de l’image manquante). Contrairement à ce qui était attendu, les discours paternel et maternel ne sont pas différents quant au contenu, en particulier du point de vue des caractéristiques physiques des objets. Les résultats montrent, d’un autre côté, que les liens entre catégories du discours parental et réussites sont peu nombreux.