Liderazgo: una mirada desde directivos, profesores y alumnos

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"Considerando la gestión escolar desde una perspectiva global, es importantereconocer que la eficiencia del aprendizaje escolar y la efectividad docentese ven afectadas por el liderazgo.Esta investigación tiene como objetivo conocer significados que directivos,profesores y alumnos atribuyen al concepto de liderazgo en establecimientosmunicipales, subvencionados y particulares de Temuco (IX Región, Chile).La muestra se constituyó por 189 sujetos. Se accedió a los significadosutilizando las Redes Semánticas Naturales (Valdez, 1998). Se obtuvo unvalor J total de 1407 conceptos, lo que indica la riqueza semántica de lared. El conjunto SAM total estuvo constituido por los conceptos de líder,responsabilidad y jefe. Respecto a similitudes por roles, aparecen responsabilidady jefe como aspectos importantes. Se consignan diferencias entreredes de directivos y profesores, quienes destacan un liderazgo másparticipativo versus los alumnos, que dan cuenta de uno más autoritario"