9 décembre 2022
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Anne-Laure Amilhat Szary, « Cadrer/Décadrer l’espace : mais où donc se situe le cadre ? L’« art de la frontière » comme outil pour penser l’inclusion », HAL-SHS : géographie, ID : 10.4000/polysemes.10369
L’article analyse ce que signifient le cadrage et le décadrage d’un point de vue géographique, c’est-à-dire en interrogeant la spatialité du cadre. Nous considérons que le cadre constitue plus qu’une ligne tracée autour d’un ensemble d’éléments et construisons notre démonstration sur l’analyse d’un corpus d’œuvres d’« art frontalier ». Dans la première partie de l’article, nous travaillons sur les définitions du cadrage et du décadrage, en montrant comment celles-ci varient selon qui est responsable de l’acte et à qui s’adresse le geste. Dans la deuxième partie, nous explorons les différentes formes possibles que peuvent prendre les frontières dans le processus géopolitique de cadrage/décadrage de l’espace. Le texte conclut sur l’impossibilité de poursuivre les opérations de cadrage/décadrage si celles-ci restent exclusives dans leurs manières d’obliger les gens à être dedans ou dehors. En nous appuyant sur une réflexion depuis les frontières (« border thinking »), nous proposons de continuer à explorer le cadre non seulement de l’intérieur, comme cela se fait traditionnellement, mais aussi depuis tous ses possibles extérieurs.