27 juin 2024
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Adam S. Tuzolele, « La Classe Inutile en République Démocratique du Congo », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.7lmz96
Cette étude analyse le phénomène de la "classe inutile" en République Démocratique du Congo (RDC), composée d'individus marginalisés, sans emploi ni qualifications valorisées. Cette frange de la population, représentant une part importante des Congolais, en particulier dans les zones urbaines, ne participe pas de manière productive à l'économie nationale. Les principaux facteurs explicatifs sont les défaillances structurelles : manque d'opportunités d'emploi et d'investissements, faiblesses du système éducatif, inefficacité des politiques publiques et instabilité politique. Ces dynamiques ont engendré l'exclusion d'une partie de la population des circuits économiques, avec des répercussions négatives en termes de criminalité, de tensions sociales et de freins au développement. Pour remédier à cette situation, des réformes ambitieuses s'imposent : investissements massifs dans l'éducation, la formation professionnelle et la création d'emplois, politiques économiques et sociales inclusives, renforcement de la gouvernance et de la stabilité. Seule une approche holistique permettra d'intégrer la classe inutile et de favoriser un développement économique et social durable en RDC.