10 mai 2019
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Étienne Chaplin, « Métacognition et résolution de problème en S2I : comment l'explicitation peut développer le processus exécutif de planification », Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance, ID : 10670/1.7pnj76
Pour comprendre l’origine des difficultés rencontrées par mes élèves lors de résolution de problème en S2I, j’explore les différents aspects de la métacognition. Après avoir défini la métacognition et identifier la planification exécutive comme responsable, je propose une méthode de vérification et de remédiation basé sur le savoir déclaratif sur les stratégies.