Fiche du document
2022
- handle: 10670/1.7r1is2
- dumas-03791650
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Mots-clés
Enseignement -- Premier degré CoeducationSujets proches
School and home School and community Escuela y comunidad Relaciones comunidad escuela Enseñanza y familia Familia y escuela Padres y escuela Relaciones escuela familia Relaciones familia escuela Relaciones padres escuela Educación mixta Enseñanza mixta Parents (père et mère) École et milieu social École dans son milieu Communauté et école Collectivité et école Coéducation Partenariat école-collectivité Co-éducation École et collectivité Société et école Relations collectivité-école Coéducation globale Relations école-milieu Coéducation École mixte Co-éducation Enseignement mixte Éducation en commun Mixité dans l'enseignement Mixité scolaire Éducation mixte École et parents Partenariat école-famille Coéducation Parents et école Relations parents-école École et famille Relations école-familleCiter ce document
Éloïse Popiel, « La coéducation à l'école primaire entre enseignants et parents d'élèves », DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance, ID : 10670/1.7r1is2
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Résumé
Les parents issus d’un milieu populaire peuvent rencontrer des difficultés dans l’instruction de leurs enfants. On peut donner plusieurs raisons à cela : un passé scolaire compliqué, la peur du jugement, une incapacité à aider. C’est pourquoi une coéducation entre enseignants et parents est nécessaire. Cette pratique va permettre de rassurer et d’aider les parents mais aussi leurs enfants afin qu’ils progressent dans les apprentissages et qu’ils aient les mêmes chances de réussite que les autres élèves. Cependant, sa mise en place n’est pas simple. Les enseignants comme les parents peuvent rencontrer des obstacles. Ainsi, nous nous questionnons sur les moyens à mettre en œuvre pour établir une coéducation efficace entre ces deux partenaires.