Performance, transparence et accountability : une équation (dé) responsabilisante des professionnels exerçant en prison ?

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2012

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Manon Jendly, « Performance, transparence et accountability : une équation (dé) responsabilisante des professionnels exerçant en prison ? », Déviance et Société, ID : 10670/1.7r5aeq


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Cet article explore l’impact d’une lecture prédictive des risques sur l’exercice de certaines pratiques en milieu carcéral canadien, à partir à la fois du sens qu’en donnent les psychologues en établissement et d’un examen des lois et politiques en vigueur. Il apparaît que les exigences liées à l’acquisition de compétences en gestion et en évaluation du risque ressortent de préoccupations essentiellement managériales du système correctionnel. La recherche de la performance, de la transparence et de la satisfaction des clients façonne les interventions. Élevés au rang d’injonctions, ces impératifs participent au renforcement d’un ordre régulateur en les murs qui s’apparente à une gouvernance à distance destinée d’une part à gérer une figure de risque, le détenu, dont il est attendu qu’il « participe activement » à sa peine, et d’autre part à faire se conformer les intervenants à des logiques de prise en charge standardisées et mesurables, dont ils sont appelés à rendre compte.

Performance, transparancy and accountability: a (de-)responsabilisation formula for professionals working in prison This article explores how risk assessment shapes some practices in Canadian correctional facilities, from the point of view of three professional groups. It appears that the acquisition of risk assessment techniques result from managerial concerns essentially. Performance, transparency and customer satisfaction are amongst the main components supporting a government-at-distance within the walls, aiming on the one hand to manage a risk figure, the inmate, expected to « actively endorse » his imprisonment and on the other hand, to make the professionals comply to measurable standards they are accountable for.

Zusammenfassung Der Beitrag untersucht die Art und Weise, wie Risikobewertungstechniken die Praxis in kanadischen Strafvollzugseinrichtungen bestimmen. Grundlage hierfür ist einerseits die Perspektive der Psychologen, die den Techniken einen spezifischen Sinn geben, und andererseits die Analyse der Gesetzesgrundlagen und der Politik in diesem Feld. Es zeigt sich, dass die Betonung von Kompetenzen im Bereich der Techniken der Risikomessung, Risikobewertung und Evaluation im Wesentlichen einer manageriellen Orientierung des Strafsystems folgen. Kriterien der Leistung, der Transparenz und der Klientenzufriedenheit werden zu zentralen Imperativen der Ordnung eines « government-at-distance » innerhalb der Mauern, einerseits um Risikopopulationen, die Gefangenen, zu steuern, von denen erwartet werden, dass sie aktiv am Vollzug der Strafe partizipieren. Anderseits diesen die Techniken zu Orientierung der Professionellen an messbaren und abrechenbaren Standards.

Resumen Este artículo analiza cómo la evaluación del riesgo condiciona algunas prácticas de tres profesiones en las instituciones penitenciarias canadienses. Se podría decir que la adquisición de técnicas de evaluación de riesgo tiene su origen fundamentalmente en las preocupaciones de gestión del sistema penitenciario. El rendimiento, la transparencia y la satisfacción del cliente condicionan las intervenciones y apoyan un gobierno a distancia dentro de los muros que pretende, por un lado, gestionar un elemento de riesgo, el preso, del que se espera que « participe activamente » en su castigo y, por otro lado, hacer que los profesionales se adapten a lógicas estandarizadas y mensurables de las que son responsables.

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