Rumäniens Industrie: – ungesund – in der KriseRolle der (Weiter-)Ingenieurausbildung bei der Wiederbelebung der Industrie: Strategische Ausbildungsprogramme für die berufliche WeiterentwicklungTechnologietransfer durch Personalentwicklung durch Nutzung offener und FernlernumgebungenSTUDIEN- und PROJEKT-Dokument für das Iasi Center for Open and Distance Continuing Engineering EducationNotwendigkeit: Revitalisierung der IndustrieBedarf: TechnologietransferLösung: PersonalentwicklungSystem: Weiterbildung im IngenieurwesenTechnologie: Offene und FernlernumgebungenDie verarbeitende Industrie ist für das Wohlergehen der gesamten Bevölkerung von entscheidender BedeutungNeue und relevante Merkmale der Industrie im Kontext des Übergangs zur Marktwirtschaft:innovative Produktion, angepasst an lokale, europäische und internationale MärkteQualitätskontrolle (Total Quality Management/ TQM)Wirksame und geeignete Technologien anwendenManagement reagiert auf:technologische Veränderungwirtschaftliche Realitätenmenschlichen BeziehungenEinführung computerbezogener SystemeTECHNOLOGIE:Eine Reihe von Ingenieurs- und Managementkenntnissen, um Produkte für die Fertigung zu entwerfen und zu entwickelnbeinhaltet Fähigkeiten zum Bedienen von Maschinen und Geräten in Anlagendie fertigen Produkte im kommerziellen Bereich vermarkten (kontinuierlicher Wandel in der Verbraucher- und Industriekompetenz)TECHNOLOGISCHE VERÄNDERUNGdie progressive und innovative Weiterentwicklung des Wissens der Gesellschaft über die industriellen Künstedie Verbesserung von Produkten und Produktionsprozessendie Einführung neuer Produkte und Herstellungsverfahrendie Entwicklung neuer Techniken in den Bereichen Marketing, Vertrieb, Management und OrganisationTECHNOLOGIE WIRD DURCH MENSCHEN ÜBERTRAGENDie effektive Informationsvermittlung: die Essenz des Übertragungsprozesses (Fähigkeit, Informationen zu verstehen, zu lernen und anzuwenden).Kurz- und mittelfristig wird dem Arbeitsmarkt Wissen über neue Technologien vermittelt durch:Lehrplan der UniversitätDie Marktkräfte bestimmen die Art und das Bildungsniveau der von der Industrie geforderten Ingenieure.Als Vertreter der öffentlichen Ordnung muss die UNIVERSITÄT durch gegenseitige Konsultation dafür sorgen, dass die Bildungs- und Ausbildungsprogramme aktualisiert werden, um den Anforderungen der Industrie gerecht zu werden.Bildung muss die Rolle des Ingenieurwesens mit Unternehmertum und technischer Innovation in Verbindung bringen.ERFINDUNG: Die Idee der technischen Machbarkeit wird ausgearbeitet und in physischer Form umgesetztDas Unternehmertum für eine Erfindung entwickelt sich zu einer wünschenswerten Form für einen lebensfähigen MarktTechnische Universität Iasi (ITU)Mission und Ziele:Entwicklung einer kreativen und produktiven technischen Belegschaft, die mit Wissen und Fähigkeiten ausgestattet ist, um technologische Durchbrüche zu erzielenDas Ziel des ITU-Engagements für offenen Unterricht und Fernunterricht besteht darin, Folgendes zu liefern:Kurzkurse und ForschungsseminareAufbau-, Abschluss- und ZertifikatsprogrammeTechnologietransferprogramme und maßgeschneiderte Angebote an den Arbeitsplätzen von Wissenschaftlern, Ingenieuren und technischen Managerndurch: Iasi (Regional) Center for Open and Distance Continuing Engineering EducationDie Gründe, aus denen sich die ITU am Netzwerk für die Weiterbildung von Ingenieuren beteiligt, haben mit Folgendem zu tun:Herausforderung des lebenslangen Lernensverwendeter pädagogischer AnsatzForschungsnetzwerk, das entstehtUm ÜBERLEBEN zu können, muss ein Industrieunternehmen sein:hochproduktivgut gemachtNutzen Sie die beste TechnologieCEE (KONTINUIERLICHE ENGINEERING-AUSBILDUNG)Teil der Mission der menschlichen Entwicklung und des Technologietransfers: sicherzustellen, dass die Mitarbeiter in ihrem Fachgebiet an der Spitze stehen und ihr Fachgebiet und ihre Fähigkeiten kontinuierlich erweiternCEE-Ziele:Bringen Sie Wissenschaftler/Ingenieure auf den neuesten Stand des Wissens in ihrem Beruf/SpezialitätEinführung technischer Mitarbeiter in relevante Grundlagentechnologien des Unternehmenserfordern einen Bildungsplan, um die Kompetenz und das Wachstum der Mitarbeiter aufrechtzuerhaltenUnterstützung von Managern bei der Aufrechterhaltung der Investitionen in technisches Personal (um Unternehmensziele zu erreichen)Bereitstellung interner Bildungsangebote für Ingenieurstudenten (Zielgruppen): Berufsgruppen in der Privatwirtschaft Beamte (Zentral- und Kommunalverwaltung; Behörden) Lehrer und Sozialarbeiter Menschen, die eine Ausbildung für einen neuen Beruf benötigen Menschen, die im Agrarsektor arbeiten und Arbeitslose Ingenieure zur Verbesserung ihrer Qualifikationen im Management von Technologieunternehmen (die nicht in der Lage oder nicht bereit sind, an Universitäten zu studieren) Qualifizierte Ingenieure, die Kurzkurse anrechnen lassen möchten (Auffrischung/Aktualisierung der Berufsausbildung)Programme: müssen auf die individuellen Bedürfnisse zugeschnitten sein (Zeit, Ort, Tempo und Lernstil) Berücksichtigen Sie spezifische Defizite beim Vorlernen (viel mehr Aufmerksamkeit für die Unterrichtsgestaltung) Management und Verwaltung von CEE-Programmen (offen und kooperativ; mit größerer Anerkennung früherer Bildung und relevanter Erfahrung):flexible Richtlinien für die Überweisung von KreditenKursvermittlung zwischen Institutionengemeinsame Nutzung von UnterrichtsressourcenJoint Ventures im KursangebotEinsatz neuer Lehr- und Kommunikationstechnologien
Romania's industry:- unhealthy - in crisisRole of (Continuing) Engineering Education in revitalization of industry: Strategic Training Programs for Continuing professional DevelopmentTechnology Transfer through Human Resources Development by using Open and Distance Learning EnvironmentsSTUDY and PROJECT Document for Iasi Centre For Open And Distance Continuing Engineering EducationNecessity: Revitalization of IndustryNeed: Technology TransferSolution: Human Resources DevelopmentSystem: Continuing Engineering EducationTechnology: Open and Distance Learning EnvironmentsMANUFACTURING INDUSTRY IS VITAL TO WELL-BEING OF WHOLE POPULATIONNew and relevant characteristics of industry in the context of transition to market economy:innovative production adapted to local, European, and international marketscontrol quality (Total Quality Management/ TQM)apply effective and appropriate technologiesmanagement responsive to:technological changeeconomic realitieshuman relationsintroduction of Computer related SystemsTECHNOLOGY:set of engineering and managerial knowledge to design and develop products for manufactureincorporates skills to operate machinery and equipment in plantsmarket the finished products in a commercial arena (continuously changing in consumer and industrial sophistication)TECHNOLOGICAL CHANGEthe progressive and innovative advancement of the society's knowledge regarding the industrial artsthe improvement of products and production processesthe introduction of new products and manufacturing methodsthe development of new techniques in: marketing, distribution, management, and organizationTECHNOLOGY IS TRANSFERRED THROUGH PEOPLEThe effective communication of information: the essence of the transfer process (ability to understand, learn, and apply information).Within near and medium term knowledge of new technology is imparted to the labour market through:UNIVERSITY CURRICULUMMarket forces dictate the nature and educational level of engineers demanded by industry.UNIVERSITY as agent of public policy must ensure updating of education & training programs to meet the requirements of industry through mutual consultation.Education must relate the role of engineering to entrepreneurship and to technical innovation.INVENTION: technical feasibility idea is worked out and embodied in physical formENTREPRENEURSHIP for an invention becomes developed into a desirable form for a viable marketIasi Technical University (ITU)Mission and Aspirations:to develop a creative and productive technical workforce equipped with knowledge and skill to generate technological breakthroughsObjective of ITU's commitment to Open and Distance Education is to deliver:short courses and research seminarsadvanced, degree, and certificate programstechnology transfer programs and customized offerings into the worksites of:scientists, engineers, technical managersthrough: Iasi (Regional) Center for Open and Distance Continuing Engineering EducationReasons for which ITU is involved in continuing engineering education network have to do with:challenge of lifelong learningpedagogical approach usedresearch network which is createdAn Industrial Business to SURVIVE must be:highly productivewell manageduse the best technologyCEE (CONTINUING ENGINEERING EDUCATION)part of human development and technology transfer mission: to assure that employees are at the forefront of their speciality and continue to broad their speciality and skillsCEE Objectives:bring scientists/engineers to "state of the art" knowledge in their profession/specialityintroduce technical employees to relevant foundation technologies of the corporationrequire an education plan to maintain competency and growth of employeesassist managers to maintain on-board investment in technical personnel (in order to accomplish corporate objectives)provide in-house educational opportunities Engineering Students (Target Groups): professional groups in private sector civil servants (central & local government; agencies) teachers and social workers people who need training for a new profession people working in agricultural sector & unemployed people engineers to upgrade their qualifications in management of technological enterprises (unable/unwilling to study in universities) qualified engineers wanting credit short courses (refreshing/updating professional education)Programs: need to be tailored to individual needs (time, place, pace, and style of learning) take account of specific deficiencies in prior learning (much more attention to instructional design) management and administration of CEE Programs (Open and Cooperative; with greater recognition of previous education and relevant experience): flexible policies on credit transfer course brokering between institutions sharing of instructional resources joint ventures in course offerings use of new Instructional and Communications Technnology
L'industrie roumaine: en mauvaise santé et en criseRôle de la formation (continue) en ingénierie dans la revitalisation de l'industrie : programmes de formation stratégiques pour le développement professionnel continuTransfert de technologie grâce au développement des ressources humaines en utilisant des environnements d'apprentissage ouvert et à distanceDocument D'ÉTUDE et DE PROJET pour le Centre de Iasi pour la Formation Continue d'Ingénieurs Ouverte et à DistanceNécessité : revitalisation de l’industrieBesoin : Transfert de technologieSolution : Développement des ressources humainesSystème : Formation Continue d’IngénieurTechnologie : environnements d'apprentissage ouvert et à distanceL’INDUSTRIE MANUFACTURIÈRE EST VITALE POUR LE BIEN-ÊTRE DE L’ENSEMBLE DE LA POPULATIONCaractéristiques nouvelles et pertinentes de l'industrie dans le contexte de la transition vers une économie de marché :une production innovante adaptée aux marchés locaux, européens et internationauxcontrôler la qualité (Total Quality Management/ TQM)appliquer des technologies efficaces et appropriéesune direction sensible à :changement technologiqueréalités économiquesrelations humainesintroduction de systèmes informatiquesTECHNOLOGIE:ensemble de connaissances en ingénierie et en gestion pour concevoir et développer des produits destinés à la fabricationintègre des compétences pour faire fonctionner des machines et des équipements dans les usinescommercialiser les produits finis dans un espace commercial (en constante évolution dans la sophistication des consommateurs et de l'industrie)CHANGEMENT TECHNOLOGIQUEl'avancement progressif et innovant des connaissances de la société en matière d'arts industrielsl'amélioration des produits et des processus de productionl'introduction de nouveaux produits et méthodes de fabricationle développement de nouvelles techniques en : marketing, distribution, gestion et organisationLA TECHNOLOGIE EST TRANSFÉRÉE PAR LES PERSONNESLa communication efficace de l’information : l’essence du processus de transfert (capacité à comprendre, à apprendre et à appliquer l’information).À court et à moyen terme, la connaissance des nouvelles technologies est transmise au marché du travail à travers :PROGRAMME UNIVERSITAIRELes forces du marché dictent la nature et le niveau de formation des ingénieurs recherchés par l’industrie.L'UNIVERSITÉ, en tant qu'agent de politique publique, doit assurer la mise à jour des programmes d'éducation et de formation pour répondre aux exigences de l'industrie par le biais d'une consultation mutuelle.L'éducation doit relier le rôle de l'ingénierie à l'entrepreneuriat et à l'innovation technique.INVENTION : l'idée de faisabilité technique est élaborée et concrétisée sous forme physiqueL'ENTREPRENEURIAT pour qu'une invention se développe en une forme souhaitable pour un marché viableUniversité technique de Iasi (UIT)Mission et aspirations :développer une main-d’œuvre technique créative et productive dotée des connaissances et des compétences nécessaires pour générer des percées technologiquesL'objectif de l'engagement de l'UIT en faveur de l'enseignement ouvert et à distance est de réaliser :cours de courte durée et séminaires de rechercheprogrammes avancés, menant à un diplôme et à un certificatdes programmes de transfert de technologie et des offres personnalisées sur les chantiers de : scientifiques, ingénieurs, responsables techniquespar l'intermédiaire du Centre (régional) de Iasi pour la formation continue en ingénierie, ouverte et à distance.Les raisons pour lesquelles l'UIT participe au réseau de formation continue en ingénierie sont liées à :le défi de l'apprentissage tout au long de la vieapproche pédagogique utiliséeréseau de recherche crééUne entreprise industrielle pour SURVIVRE doit être :très productifbien géréutiliser la meilleure technologieCEE (FORMATION CONTINUE D'INGÉNIEUR)fait partie de la mission de développement humain et de transfert technologique : s'assurer que les employés sont à l'avant-garde de leur spécialité et continuent d'élargir leur spécialité et leurs compétencesObjectifs du CEE :amener les scientifiques/ingénieurs à des connaissances « de pointe » dans leur métier/spécialitéprésenter aux employés techniques les technologies de base pertinentes de l'entrepriseexiger un plan de formation pour maintenir les compétences et la croissance des employésaider les gestionnaires à maintenir l'investissement à bord dans le personnel technique (afin d'atteindre les objectifs de l'entreprise)offrir des opportunités de formation en interne. Étudiants en ingénierie (groupes cibles) : groupes professionnels du secteur privé fonctionnaires (gouvernements centraux et locaux; agences) enseignants et travailleurs sociaux les personnes qui ont besoin d'une formation pour un nouveau métier personnes travaillant dans le secteur agricole et chômeurs ingénieurs pour améliorer leurs qualifications en gestion d'entreprises technologiques (ne pouvant/ne voulant pas étudier dans les universités) ingénieurs qualifiés souhaitant suivre des cours de courte durée crédités (formation professionnelle de rafraîchissement/mise à jour)Programmes: doivent être adaptés aux besoins individuels (heure, lieu, rythme et style d’apprentissage) prendre en compte les lacunes spécifiques des acquis (beaucoup plus d’attention à la conception pédagogique) gestion et administration des programmes CEE (ouverts et coopératifs ; avec une plus grande reconnaissance des études antérieures et de l'expérience pertinente) :politiques flexibles en matière de transfert de créditsmédiation de cours entre établissementspartage de ressources pédagogiquescoentreprises dans les offres de coursutilisation des nouvelles technologies pédagogiques et de communication
Industria României:- nesănătoasă - în crizăRolul educației inginerești (continue) în revitalizarea industriei: programe de formare strategică pentru dezvoltarea profesională continuăTransfer de tehnologie prin dezvoltarea resurselor umane prin utilizarea mediilor de învățare deschise și la distanțăDOCUMENT DE STUDIU si PROIECT pentru Centrul de Invatamant Continut Deschis si La Distanta in Inginerie IasiNecesitate: Revitalizarea industrieiNevoie: Transfer de tehnologieSoluție: Dezvoltarea resurselor umaneSistem: Formare continuă în inginerieTehnologie: medii deschise și de învățare la distanțăINDUSTRIA PRELUCRĂTORĂ ESTE VITALĂ PENTRU BUNĂSTAREA ÎNTREGII POPULAȚIICaracteristici noi și relevante ale industriei în contextul tranziției la economia de piață:producție inovatoare adaptată piețelor locale, europene și internaționalecontrolul calității (Total Quality Management/TQM)aplica tehnologii eficiente si adecvatemanagementul răspunde la:schimbarea tehnologicărealități economicerelatii umaneintroducerea sistemelor legate de calculatorTEHNOLOGIE:set de cunoștințe de inginerie și management pentru a proiecta și dezvolta produse pentru fabricareîncorporează abilități de a opera mașini și echipamente în instalațiicomercializarea produselor finite într-o arena comercială (în continuă schimbare în rafinamentul consumatorului și industrial)SCHIMBAREA TEHNOLOGICĂavansarea progresivă și inovatoare a cunoștințelor societății privind artele industrialeimbunatatirea produselor si a proceselor de productieintroducerea de noi produse și metode de fabricațiedezvoltarea de noi tehnici în: marketing, distribuție, management și organizareTEHNOLOGIA ESTE TRANSFERATĂ PRIN OAMENIComunicarea eficientă a informațiilor: esența procesului de transfer (capacitatea de a înțelege, învăța și aplica informații).Pe termen scurt și mediu, cunoștințele despre noile tehnologii sunt transmise pieței muncii prin:CURRICULUM UNIVERSITARForțele pieței dictează natura și nivelul educațional al inginerilor cerute de industrie.UNIVERSITATEA ca agent al politicii publice trebuie să asigure actualizarea programelor de educație și formare pentru a răspunde cerințelor industriei prin consultare reciprocă.Educația trebuie să pună în legătură rolul ingineriei cu antreprenoriatul și inovația tehnică.INVENȚIA: ideea de fezabilitate tehnică este elaborată și întruchipată în formă fizicăAntreprenoriatul pentru o invenție devine dezvoltat într-o formă dezirabilă pentru o piață viabilăUniversitatea Tehnica Iasi (ITU)Misiune și aspirații:pentru a dezvolta o forță de muncă tehnică creativă și productivă, dotată cu cunoștințe și abilități pentru a genera descoperiri tehnologiceObiectivul angajamentului ITU față de educația deschisă și la distanță este de a oferi:cursuri scurte și seminarii de cercetareprograme avansate, diplome și certificateprograme de transfer de tehnologie și oferte personalizate în locurile de muncă ale: oameni de știință, ingineri, manageri tehniciprin: Centrul (Regional) de Educație Continuă Deschisă și la Distanță IașiMotivele pentru care ITU este implicată în rețeaua de educație inginerească continuă au de-a face cu:provocarea învățării pe tot parcursul viețiiabordarea pedagogică utilizatăreţea de cercetare care se creeazăO afacere industrială pentru a supraviețui trebuie să fie:foarte productivbine administratutilizați cea mai bună tehnologieCEE (FORMAT CONTINU DE INGINERI)parte a misiunii de dezvoltare umană și transfer de tehnologie: să se asigure că angajații sunt în fruntea specialității lor și continuă să-și extindă specialitatea și abilitățileObiective CEE:aduceți oamenii de știință/inginerii la cunoștințe „de ultimă generație” în profesia/specialitatea lorintroduceți angajații tehnici la tehnologiile de bază relevante ale corporațieinecesită un plan de educație pentru a menține competența și creșterea angajațilorsă ajute managerii să mențină investițiile la bord în personal tehnic (pentru a îndeplini obiectivele corporative)oferă oportunități educaționale interne Studenți la inginerie (grupuri țintă): grupuri profesionale din sectorul privat funcționari publici (administrație centrală și locală; agenții) profesori și asistenți sociali oameni care au nevoie de pregătire pentru o nouă profesie persoane care lucrează în sectorul agricol și șomeri inginerii să-și îmbunătățească calificările în managementul întreprinderilor tehnologice (incapabili/nu doresc să studieze în universități) ingineri calificați care doresc cursuri scurte de credit (reîmprospătarea/actualizarea educației profesionale)Programe: trebuie să fie adaptate nevoilor individuale (timp, loc, ritm și stil de învățare) ține cont de deficiențele specifice ale învățării anterioare (mult mai multă atenție la proiectarea instrucțională) managementul și administrarea programelor CEE (deschise și cooperative; cu o mai mare recunoaștere a educației anterioare și a experienței relevante):politici flexibile privind transferul de creditintermediere de cursuri între instituţiipartajarea resurselor didacticejoint ventures în oferte de cursuriutilizarea noilor tehnologii de instruire și comunicații
Промышленность Румынии: - нездорова - в кризисеРоль (непрерывного) инженерного образования в возрождении промышленности: стратегические программы обучения для непрерывного профессионального развитияПередача технологий посредством развития человеческих ресурсов с использованием среды открытого и дистанционного обученияИССЛЕДОВАНИЕ и ПРОЕКТНЫЙ документ для Ясского центра открытого и дистанционного непрерывного инженерного образованияНеобходимость: оживление промышленностиНеобходимость: передача технологийРешение: Развитие человеческих ресурсовСистема: Непрерывное инженерное образованиеТехнологии: открытая и дистанционная среда обученияПРОМЫШЛЕННАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ НЕОБХОДИМА ДЛЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ ВСЕГО НАСЕЛЕНИЯНовые и актуальные характеристики промышленности в условиях перехода к рыночной экономике:инновационное производство, адаптированное к местному, европейскому и международному рынкамконтроль качества (Total Quality Management/TQM)применять эффективные и подходящие технологиируководство реагирует на:технологические измененияэкономические реалиичеловеческие отношениявнедрение компьютерных системТЕХНОЛОГИИ:набор инженерных и управленческих знаний для проектирования и разработки продукции для производствавключает в себя навыки эксплуатации машин и оборудования на предприятияхпродавать готовую продукцию на коммерческой арене (постоянно меняясь в потребительском и промышленном уровне)ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕНЕНИЯпрогрессивное и инновационное развитие знаний общества в области промышленных искусствулучшение продукции и производственных процессоввнедрение новых продуктов и методов производстваразработка новых методов в области маркетинга, распределения, менеджмента и организации.ТЕХНОЛОГИИ ПЕРЕДАЮТСЯ ЧЕРЕЗ ЛЮДЕЙЭффективная передача информации: суть процесса передачи (способность понимать, усваивать и применять информацию).В краткосрочной и среднесрочной перспективе знания о новых технологиях поступают на рынок труда посредством:УНИВЕРСИТЕТСКАЯ ПРОГРАММАРыночные силы диктуют характер и уровень образования инженеров, востребованных промышленностью.УНИВЕРСИТЕТ как проводник государственной политики должен обеспечивать обновление программ образования и обучения для удовлетворения потребностей промышленности посредством взаимных консультаций.Образование должно связать роль инженерного дела с предпринимательством и техническими инновациями.ИЗОБРЕТЕНИЕ: технико-экономическая идея разработана и воплощена в физической форме.ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО для изобретения превращается в желательную форму для жизнеспособного рынка.Ясский технический университет (ITU)Миссия и стремления:развивать творческую и продуктивную техническую рабочую силу, обладающую знаниями и навыками для достижения технологических прорывов.Цель обязательств МСЭ в области открытого и дистанционного образования заключается в обеспечении:краткосрочные курсы и исследовательские семинарыпрограммы продвинутого уровня, степени и сертификатыпрограммы трансфера технологий и индивидуальные предложения на рабочих местах: ученых, инженеров, технических менеджеровчерез: Ясский (Региональный) центр открытого и дистанционного непрерывного инженерного образованияПричины, по которым МСЭ участвует в сети непрерывного инженерного образования, связаны с:задача обучения на протяжении всей жизнииспользуемый педагогический подходисследовательская сеть, созданнаяПромышленный бизнес, чтобы ВЫЖИТЬ, должен быть:высокопроизводительныйхорошо управляемыйиспользовать лучшие технологииCEE (НЕПРЕРЫВНОЕ ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ)часть миссии по развитию человеческого потенциала и передаче технологий: гарантировать, что сотрудники находятся на переднем крае своей специальности и продолжают расширять свою специализацию и навыки.Цели ЦВЕ:привести ученых/инженеров к «современным» знаниям в своей профессии/специальностипознакомить технических сотрудников с актуальными базовыми технологиями корпорациитребуют плана обучения для поддержания компетентности и роста сотрудниковпомогать менеджерам поддерживать инвестиции в технический персонал (для достижения корпоративных целей)предоставить возможности внутреннего образования Студентам инженерных специальностей (целевые группы): профессиональные группы в частном секторе государственные служащие (центральные и местные органы власти; агентства) учителя и социальные работники люди, которым необходимо обучение новой профессии люди, работающие в сельскохозяйственном секторе, и безработные инженеры для повышения квалификации в сфере управления технологическими предприятиями (не умеющие/не желающие учиться в вузах) квалифицированные инженеры, желающие пройти краткосрочные курсы (освежение/обновление профессионального образования)Программы: должны быть адаптированы к индивидуальным потребностям (время, место, темп и стиль обучения) принимать во внимание конкретные недостатки предыдущего обучения (гораздо больше внимания к учебному дизайну) управление и администрирование программ ЦВЕ (открытых и совместных; с большим признанием предыдущего образования и соответствующего опыта): гибкая политика по переводу кредита посредничество в курсах между учреждениями обмен учебными ресурсами совместные предприятия в рамках курсов использование новых учебных и коммуникационных технологий
