À qui appartient l'enfant en accueil familial ? : Une question de places, le chemin de la coéducation

Résumé Fr En

L’article se situe dans la perspective des travaux s’intéressant aux situations de pluriparentalité (familles recomposées, familles adoptives, familles d’accueil...) qui de fait suscitent de nombreuses questions. La parentalité se trouve bousculée, en pleine recomposition Quel rôle et quelle place peuvent avoir les adultes auprès des enfants dont ils ne sont pas les parents ? L’article privilégie la situation des familles d’accueil, interroge le positionnement de l’assistante familiale, de son conjoint et des travailleurs sociaux. Les nouvelles situations de vie parentales nécessitent l’ouverture vers d’autres références familiales et sociales, vers un partage des axes de la parentalité et au-delà la mise en œuvre d’une démarche de coéducation avec l’ensemble des acteurs gravitant autour de l’enfant.

A QUESTION OF PLACES, THE PATH OF JOINTLY EDUCATING This article fits into the perspective of works focusing on multi-parental situations (blended families, adoptive families, foster families, etc.), works that indeed raise a host of questions. Parenthood is challenged, forced to re-organise. What role and place can these adults occupy with children with whom they are not actually biologically related. The article takes a special interest in the situations of foster families, considers where the family assistant, their spouse and social workers come in. New parental family situations require an opening out to other family and social references, towards sharing of the main lines of parenthood and beyond that the implementation of an approach for joint education with all the players moving in and around the children concerned.