El Conversatorio como un ejercicio de pedagogía social. Obstáculos y oportunidades para el establecimiento de una agenda de Seguridad Ciudadana y Policía de Proximidad

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Date

1 décembre 2018

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Alejandro Agudo Sanchíz et al., « El Conversatorio como un ejercicio de pedagogía social. Obstáculos y oportunidades para el establecimiento de una agenda de Seguridad Ciudadana y Policía de Proximidad », Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa, ID : 10670/1.7zkard


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