Rankings de universidades ¿aplican para países periféricos como Venezuela?

Résumé 0

"El presente estudio analiza los rankings internacionales que intentan clasificar a las universidades a nivel mundial, regional y nacional utilizando distintos indicadores. Los objetivos de la publicación son: 1) Revisar la relación entre los manuales in-ternacionales de indicadores de investigación, desarrollo e inno-vación (I+D+i) y los datos utilizados por los rankings universi-tarios para realizar sus clasificaciones. 2) Analizar los rankings universitarios y establecer su utilidad real. 3) Examinar la apli-cabilidad de los rankings en países periféricos y emergentes. La metodología empleada se basó en: a) búsqueda de información referida a los Manuales Internacionales en materia de indicado-res de I+D+i; b) revisión de literatura especializada para ana-lizar las fortalezas y debilidades de los rankings seleccionados; y c) recolección de datos de cuatro universidades venezolanas para su comparación. Los resultados muestran que en la medi-ción de las actividades de las universidades se utilizan diferentes parámetros, siendo el más común las publicaciones científicas y en el proceso de análisis se encuentra la dificultad de compa-rar el papel que juegan las universidades de países periféricos tales como Venezuela, en contraste con universidades de países centrales, debido a la heterogeneidad de factores en contextos diferentes. Se pretende, además, dar algunas orientaciones en referencia a la plataforma de investigación de las principales universidades venezolanas, sin que por ello se deje de lado a universidades ubicadas en posiciones intermedias respecto a las de países centrales."