Fictionalized writing of Reprise: a model of investigation for social sciences? L’écriture fictionnalisée du documentaire Reprise : un modèle d’investigation pour les sciences sociales ? En Fr

Résumé En Fr

Returning to Hervé Le Roux’s movie Reprise (1997) is an opportunity to question the effects of mobilizing audiovisual archives in author-driven documentary cinema in conjunction with stylistic figures specific to fiction. On the one hand, it is an attempt to explain its audience success by observing its ability to trigger the viewer’s reflection through the dynamics of intrigues, especially when faced with an iconic scene of activist cinema. On the other hand, it is a question of noting the properties of the elicitation images that he uses to see if they could be taken up in social science investigations, especially to elicit important words on social working realities that are difficult to state, where the emotion of cinema, the force of implication of the images and the proximity between the detective intrigue and the quest for research —— specific knowledge can help overcome forms of impediment in the investigative relationship through interviews.

Revenir sur le film Reprise d’Hervé Le Roux (1997) est l’occasion d’interroger les effets d’une mobilisation d’archives audiovisuelles dans le cinéma documentaire d’auteur au côté de figures de style propres à la fiction. Il s’agit d’une part de chercher à expliquer son succès d’audience en regardant du côté de sa capacité à mettre en mouvement la réflexion du spectateur par une dynamique d’intrigue, notamment face à une scène iconique du cinéma militant. Il s’agit d’autre part de relever les propriétés des images d’élicitation qu’il utilise pour voir si elles pourraient être reprises dans des configurations d’enquête en sciences sociales, tout particulièrement pour susciter des paroles importantes sur des réalités sociales du travail qui sont difficiles à énoncer, où l’émotion du cinéma, la force d’implication des images et la proximité entre l’intrigue policière et la quête de connaissance propre à la recherche peuvent aider à surmonter des formes d’empêchement dans la relation d’enquête par entretiens.