L’utilisation du génogramme en formation de thérapeutes familiaux psychanalytiques

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2016

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Marthe Barraco de Pinto, « L’utilisation du génogramme en formation de thérapeutes familiaux psychanalytiques », Dialogue, ID : 10670/1.82n617


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Après une évocation des travaux de quelques cliniciens qui se servent du génogramme comme médiation, l’article s’attache à présenter cet outil dans le cadre de la formation des thérapeutes familiaux de l’association psyfa (Psychanalyse et Famille). Sont envisagés en particulier sa finalité et les modalités de son utilisation. Le but de cet exercice en groupe est de permettre à chacun de réfléchir à la place qu’il occupe dans sa famille actuelle, de repérer les legs des générations précédentes, de s’intéresser aux phénomènes de répétition qui impactent les différents membres du groupe familial ainsi que les relations traduites en termes d’alliances. Les particularités de la situation groupale sont aussi évoquées, comme les nécessités du cadre contenant, les résonances induites chez les participants et la créativité du goupe qui s’exprime. Les témoignages de thérapeutes en formation jalonnent cet écrit et illustrent les propos.

Having evoked the works of some clinicians who use the genogram for mediation, this article seeks to present that tool in the framework of training for family therapists in the psyfa (Psychoanalysis and Family) association. Special attention is devoted to its end goal and the methods for its use. The aim of the group exercise is to enable all concerned to think about the place they occupy in their family as it is, to determine the legacy of previous generations and take an interest in the repetition phenomena that impact the various members of the family group as also the relations as expressed in terms of alliances. The specific features of the group situation are mentioned, as also the needs in terms of a guidance framework, resonances induced with the participants and the creativity of the group as it finds expression. Testimonies from the trainee therapists accompany the account and illustrate its postulates.

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