Paradigmas emergentes. El papel de la intervención sociopolítica y jurídica como elementos claves para la educación en tiempos de la modernidad
Fiche du document
2004
- handle: 10670/1.849woh
- 1315-3617
Ce document est lié à :
http://www.redalyc.org/revista.oa
Revista Venezolana de Análisis de Coyuntura
Mots-clés
Economía y Finanzas paradigmas res y bien común educación en valo Interdisciplinariedad intervención educativaSujets proches
Commonwealth, The Students--Education Children--Education Education of children Schooling Pedagogy Youth--Education Instruction Education, Primitive Human resource development Contrato de mandato Contratos de intermediarios Mandante y mandatario Mandatario Poder (Mandato) Formación paideia pédagogieCiter ce document
Luz Martínez de Correa, « Paradigmas emergentes. El papel de la intervención sociopolítica y jurídica como elementos claves para la educación en tiempos de la modernidad », Revista Venezolana de Análisis de Coyuntura, ID : 10670/1.849woh
Métriques
Partage / Export
Résumé
"Este artículo trata de la forma como el presidente de la República, Hugo Chávez, se desempeña desde que asume el poder el 4 de febrero de 1999. En el trabajo se sostiene que el mandato del jefe de Estado traspasa los límites del presidencialismo, forma de gobierno que se instaura en Venezuela desde la disolución de la Gran Colombia en 1830, para situarse en el campo de los regímenes personalistas, autocráticos y autoritarios. La forma de gobernar que impone el primer mandatario además estimula el culto a la personalidad, característica típica de los modelos auto-ritarios. Se comparan las Constituciones de 1961 y 1999 en lo que concierne a las atribuciones del Presidente de la República, y se señalan ejemplos concretos de la manera en que Hugo Chávez ejerce la autocracia y el autoritarismo."