Fiche du document
Date
3 avril 2024
Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiants
- handle: 10670/1.84hqiz
- hal: hal-04557112
Collection
Organisation
Mots-clés
comodalité ludification correction par les pairsSujets proches
Spectateurs Public Auditoire Assistance (public) Visiteurs Fréquentation AudienceCiter ce document
Raynald Séveno et al., « De la diversité des pratiques pédagogiques à la diversité des publics : fil rouge et finalité », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.84hqiz
Métriques
Partage / Export
Résumé
De la diversité des pratiques pédagogiques à la diversité des publics : fil rouge et finalité