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10 septembre 2016
- handle: 10670/1.85j8j4
- isbn: 978-2-11-138621-1
- halshs: halshs-01941442
- doi: 10.48464/halshs-01941442
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Laure Minassian et al., « Atlas des risques sociaux d'échec scolaire: l'exemple du décrochage, France métropolitaine et Dom », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10.48464/halshs-01941442
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Résumé
Quitter le système éducatif sans diplôme, c'est aujourd'hui être grandement exposé au chômage et au sous-emploi en début de vie active, et, avec la crise, bien au-delà de la période d'insertion. En privilégiant une approche territoriale, cet Atlas apporte un éclairage original sur le risque de décrochage scolaire, que l'on sait très inégal selon le milieu d'origine et les conditions de vie. Ainsi, l'ouvrage décrit finement la situation de chaque académie en 2011 d'un double point de vue. D'une part, il analyse et cartographie, à l'échelon cantonal, les facteurs susceptibles d'accroître la difficulté scolaire et par voie de conséquence le risque d'abandon précoce d'études, c'est-à-dire avant d'avoir obtenu un diplôme. D'autre part, la fréquence de cet abandon d'études parmi les jeunes fait l?objet d'une représentation à la même échelle cantonale.La première parution de l'Atlas en 2014 (données 2006) a suscité de nombreux échanges dans les académies et régions. La présente édition renouvelle l'analyse à l'aide de données plus récentes, essentiellement à partir du recensement de 2011, et en l'enrichissant de données inédites sur les départements d'outre-mer.