2007
Copyright PERSEE 2003-2024. Works reproduced on the PERSEE website are protected by the general rules of the Code of Intellectual Property. For strictly private, scientific or teaching purposes excluding all commercial use, reproduction and communication to the public of this document is permitted on condition that its origin and copyright are clearly mentionned.
Mourad Madrane et al., « Exploitation didactique de l'histoire des sciences dans une perspective de formation à l'enseignement des sciences / Didactic use of the history of science in the context of teaching of science », Didaskalia (documents), ID : 10.4267/2042/23977
L’article vise à présenter la conception, l’élaboration et la mise en œuvre d’un module de formation structuré à partir d’éléments d’histoire des sciences. Des faits historiques ont servi à dégager des implications didactiques misent à profit dans une optique de formation à l’enseignement des sciences. Cet article rend compte également d’une appréciation sommaire des retombées de ce module de formation après la deuxième année de sa mise en œuvre.