Las estrategias curriculares en la Educación Superior: su proyección en la Educación Médica Superior de pregrado y posgrado
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1 septembre 2009
- ISIDORE Id: 10670/1.86544a...
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Simón Sierra Figueredo et al., « Las estrategias curriculares en la Educación Superior: su proyección en la Educación Médica Superior de pregrado y posgrado », Educación Médica Superior, ID : 10670/1.86544a...
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Résumé
Se realiza una revisión de los aspectos conceptuales y metodológicos generales inherentes a las estrategias curriculares y su contextualización en las carreras de Ciencias Médicas; se destaca su importancia en las diversas formas de organización curricular y su carácter desarrollador teniendo en cuenta la posibilidad que brinda a los educandos participar en la construcción de conocimientos, habilidades y modos de actuación profesional pertinentes, de forma interdisciplinaria o transdisciplinaria a lo largo de la carrera mediante su actividad y en especial con el desarrollo de tareas que respondan al perfil de salida del profesional. Se sugiere tener en cuenta también las estrategias curriculares en los procesos formativos de posgrado.
